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APRESENTAÇÃO

É com alegria que entregamos ao Brasil a versão final homologada da Base Nacional

Comum Curricular (BNCC) com a inclusão da etapa do Ensino Médio, e, assim, atingimos

o objetivo de uma Base para toda a Educação Básica brasileira. A aprendizagem

de qualidade é uma meta que o País deve perseguir incansavelmente, e a BNCC é

uma peça central nessa direção, em especial para o Ensino Médio no qual os índices

de aprendizagem, repetência e abandono são bastante preocupantes.

Elaborada por especialistas de todas as áreas do conhecimento, a Base é um documento

completo e contemporâneo, que corresponde às demandas do estudante

desta época, preparando-o para o futuro.

Concluída após amplos debates com a sociedade e os educadores do Brasil, o texto

referente ao Ensino Médio possibilitará dar sequência ao trabalho de adequação dos

currículos regionais e das propostas pedagógicas das escolas públicas e particulares

brasileiras iniciado quando da homologação da etapa até o 9º ano do Ensino Fundamental.

Com a Base, vamos garantir o conjunto de aprendizagens essenciais aos

estudantes brasileiros, seu desenvolvimento integral por meio das dez competências

gerais para a Educação Básica, apoiando as escolhas necessárias para a concretização

dos seus projetos de vida e a continuidade dos estudos.

A BNCC por si só não alterará o quadro de desigualdade ainda presente na Educação

Básica do Brasil, mas é essencial para que a mudança tenha início porque, além dos

currículos, influenciará a formação inicial e continuada dos educadores, a produção

de materiais didáticos, as matrizes de avaliações e os exames nacionais que serão

revistos à luz do texto homologado da Base.

Temos um documento relevante, pautado em altas expectativas de aprendizagem,

que deve ser acompanhado pela sociedade para que, em regime de colaboração,

faça o país avançar. Assim como aconteceu na etapa já homologada, a BNCC passa

agora às redes de ensino, às escolas e aos educadores. Cabe ao MEC ser um grande

parceiro neste processo, de modo que, em regime de colaboração, as mudanças

esperadas alcancem cada sala de aula das escolas brasileiras. Somente aí teremos

cumprido o compromisso da equidade que a sociedade brasileira espera daqueles

que juntos atuam na educação.

Rossieli Soares da Silva

Ministro da Educação